métodos de aprendizaje de los estudiantes es la teoría en particular que los estudiantes requieren un método diferente a la forma en que estudian depende de los objetivos percibidos del curso que están estudiando. Esta teoría se originó a partir de los estudios médicos de Psicólogos informativos Ference Marton y Roger Säljö que encontraron que los estudiantes pueden muy bien ser divididos en dos grupos distintos, las que tuvieron un procedimiento de comprensión para el aprendizaje y los que tomó un procedimiento de reproducción para el aprendizaje .
Estos son más comúnmente etiquetados como formas profundas y superficiales para learning.In este tipo de estudiantes estudios estudian un artículo 1, de 500 palabras que se les pidió por un entrevistador. En las entrevistas se pidió a los alumnos sobre lo que recordaban, cómo se sentían acerca de la tarea y la mejor manera que se acercaban a esa tarea. Análisis de las entrevistas mostraron que los estudiantes podrían ser divididos en dos grupos: 1) las personas superficiales que se centró en los aspectos del artículo que memorizar las que podrían ser cuestionados etc.
2) estudiantes universitarios profundos que se involucraron en el interior de una activa buscar meaning.The laboratorio estudios de Pask y compañeros de trabajo llegaron a conclusiones similares. Pask llama las dos estrategias de aprendizaje numerosa que había descubierto como "serialistas" y "holistas". Serialistas buscan el detalle y los pasos dentro de la argumentación y parece ser un enfoque fuera sofisticado. Holistas emplean un enfoque amplio, más ven el esfuerzo en su contexto, haciendo uso de analogías y Enfoques illustrations.
Learning y PhenomenographyMarton también ha participado en el desarrollo de la investigación fenomenografía, pero esto debe ser distinguido desde el modelo más simple de un estudiantes approache al aprendizaje . Fenomenografía tiene como objetivo ofrecer una idea detallada de las experiencias de las personas, así como los pensamientos (en este caso en particular de los estudiantes), los estudiantes formas de aprendizaje examina cómo este comportamiento se manifiesta mientras que en el enfoque de los métodos takes.
Learning estudiante universitario vs enfoques de aprendizaje stylesLearning son totalmente diferente de los estilos de aprendizaje. Los estudiantes incorporan el uso de diferentes soluciones de aprendizaje para diferentes tareas. Estos no son posiblemente inherente rasgos de la personalidad y que se pro