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Enseñanza en línea:? ¿Es eficaz

Para los administradores de la escuela y del programa, facilitar la educación en línea puede ser mucho más fácil que la enseñanza tradicional. ¿Por qué? En primer lugar, los materiales podrían actualizarse fácilmente. El acceso a ciertos archivos puede restringirse mediante el uso de contraseñas, la hora y fecha de acceso. Aparte de eso, los maestros también podrían facilitar las clases grandes con facilidad y con sujeción y los materiales del curso podrían ser distribuido fácilmente.

También es más flexible, ya que la enseñanza en línea puede abarcar diferentes limitaciones como husos horarios, ubicaciones geográficas y limitaciones físicas. La tecnología también puede ayudar a mejorar el aprendizaje y el conocimiento entre los estudiantes. La tecnología también permitirá a sus estudiantes a colaborar con otro estudiante. Los maestros también podrían explorar diferentes métodos de enseñanza de la presentación. Para hacer que la enseñanza en línea una gran experiencia para los profesores y los estudiantes, hay cosas que usted puede hacer.

• Establecer hora enmarca en el inicio del curso. Utilice estos tiempos para responder o responder a comentarios y preguntas de los estudiantes. Esta práctica ayudaría a un profesor a desarrollar la disciplina entre los estudiantes y al mismo tiempo establecer una rutina para ellos. Asegúrese de que los estudiantes re bien informados sobre el marco de tiempo que ha establecido. Si no habría ninguna circunstancia que se debe cambiar el marco de tiempo para las respuestas, a continuación, asegúrese de que ustedes, los estudiantes son informados de los cambios.

Dales tiempo suficiente para ser informado de los cambios. También debe informar a sus estudiantes si se le echa en falta de cualquier parte o la duración del semestre. • Si tiene tareas y discusiones, a continuación, proporcionar comentarios generales a toda la clase. Esto permitiría que los estudiantes se exponen a otras ideas y al mismo tiempo aprender unos de otros. Dé a sus estudiantes un refuerzo positivo y estímulo. Darles evaluaciones que realmente les ayuden a mejorar su trabajo. Comentarios como "bueno" nunca pueden ser suficientes. Dar suficientes comentarios.

• Evitar el exceso de facilitador. Como profesor, usted no tiene que responder a todas las preguntas. Si usted tiene discusiones en línea, deje que sus estudiantes responden el uno al otro. Por ejemplo, si alguien le preguntó acerca de un tema determinado no responden inmediatamente. Al cabo de

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