En primer lugar quiero aclarar que mi hijo de diez años está en el Espectro del Autismo, y no un verdadero autista. Él tiene muchos rasgos de personalidad peculiar y está atrasado en sus estudios, pero muy agradable, y de ninguna manera encerrados en su propio mundo.
El aprendizaje es un problema multifacético. Hay tantos tipos de aprendizaje, tantas cosas que la mayoría de los niños simplemente observan y absorben, que un niño con espectro autista tiene que ser enseñado cómo manejar en una mansión más directa.
El aula co-enseñado ha sido una gran ayuda para mi hijo, como una oportunidad de interactuar con otros niños y hacer sus errores y aprender de ellos. Recomiendo encarecidamente la experiencia en el aula co-impartido por esta razón. Pero cuando se llega a la lectura, escritura y aritmética, realmente no hay sustituto de uno en uno aprendizaje.
Mi hijo está detrás en la lectura y aritmética. Él no está funcionando a nivel de cuarto grado. Eso no quiere decir que no está haciendo el trabajo de clase cuarto grado.
De hecho, él está haciendo algunos de exactamente el mismo trabajo de clase como los demás estudiantes de cuarto grado, pero cuando se pone a prueba, las pruebas revelan que no está absorbiendo o entender lo que está aprendiendo. Sus resultados de las pruebas van por debajo de su nivel de grado. Lo hace tanto en lectura y matemáticas en un nivel inferior grado, pero todos los niños están trabajando en su propio nivel sobre estos temas.
Incluso si logra obtener los puntajes promedio en la clase, por conseguir lo suficiente de los problemas correctos para anotar una calificación de C, no está trabajando a su nivel. Es, por supuesto, tiene que hacer que me pregunto si él entonces se beneficiaría más de trabajar en las cosas que están en el nivel que se pone a prueba en el, hasta que él las entiende completamente. Para ello sería necesario que él sea removido del cuarto grado aula sin embargo.
Siento que las cosas están siendo mostrados a él, y sólo algunos de ellos es conseguir cerrar sesión, y el resto sólo le hace sentirse confundido y perdido. Eso debe ser una sensación terrible. Sé que cuando hacemos la tarea por la noche, hay algunas cosas que simplemente no llegar. El mismo tipo de problemas es presentada a mí cada noche para la ayuda adicional.
Problemas de la historia, decir la hora, orden secuencial, simplemente me parece que no entiende aún lo que se le preguntó por el problema hasta que dividirla en núm