No sólo son los estándares de admisión laxas perjudiciales a los estudiantes con conocimientos insuficientes, sino que también afectar el otro extremo del espectro y los estudiantes con dominio necesitan ser considerados. La vida universitaria debe proporcionarle algo más que el conocimiento de los profesores y libros de texto. También debe haber un conocimiento compartido y ganado entre los estudiantes, en sus esfuerzos por empujar unos a los otros a sus límites creativos e intelectuales.
Esto, sin embargo, no es posible cuando hay dificultades para comunicarse debido a ninguna lengua mutuamente inteligibles. Todavía hay una gran cantidad de lecciones que se pueden aprender de situaciones en las que este es el caso, como las diferencias paciencia y culturales, pero no compensan el daño que se hace a los estudiantes con dominio que no pueden aprovechar los compañeros de estudios ' conocimiento. Además, cuando se considera que el estudiante competente, hay que tener en cuenta el nivel de la educación superior que se está enseñando.
Después de haber examinado los estudiantes que ahora es necesario tener en cuenta cómo la falta de una prueba de capacidad estándar de Inglés puede ser problemático para el profesor. Al contar con una variedad de niveles dentro del aula, el profesor se enfrenta a un dilema. ¿Enseña el profesor el nivel de educación terciaria que se esperaría de una universidad donde la mayoría de los estudiantes hablan el mismo idioma, o tiene el profesor bajar los estándares para dar cabida a los estudiantes menos capaces? Dependiendo del curso en estudio, esto puede causar algunos problemas serios.
Por ejemplo, si el campo es el Inglés, si el profesor contenido ESL enseñan para complacer a aquellos que no son competentes, o enseñar a un nivel ya un nivel que está más en consonancia con la educación terciaria para apaciguar a los que son competentes? Se puede suponer que el profesor no bajaría los estándares debido a razones profesionales. Sin embargo, no es así de simple y los deseos de la administración debe ser tenido en cuenta.
Por ejemplo, si la mayoría de los estudiantes no son competentes y el contenido del curso es inalcanzable por esta razón, el profesor puede regar el contenido hacia abajo un poco para asegurar que los estudiantes no fallan y el profesor permanece en el empleo. Sin embargo, no hay que perder de vista lo que el objetivo de una universidad es, y la educación no debe ser abandonado por el simple in