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Los beneficios de Baby Regístrate Idioma Extend manera más allá de los primeros Years

Baby lenguaje de señas es un método de comunicación diseñado para ser utilizado con los bebés y los niños pequeños antes de que puedan hablar de la audición. Es una versión simplificada de la lengua de signos diseñado para ser lo suficientemente fácil para el bebé s de usar a partir de 6 meses de edad. Los signos del bebé son a menudo prestadas o modificadas de la lengua de signos tradicional.

Estos signos bebé están basados ​​en gestos que simbolizan la acción o el significado de una palabra y están diseñados para que puedan ser comprendidas, incluso si usted no sabe cualquier lenguaje de signos en absoluto. Bebé lenguaje de señas puede ser enseñado desde su nacimiento, aunque la mayoría de los niños tienen la necesaria coordinación ojo-mano co para comenzar la firma de nuevo a sus padres y cuidadores a la edad de 6 meses.

Como la mayoría de los bebés don t comienzan a hablar hasta que están entre los 9 y 12 meses de edad, el bebé el lenguaje de señas le da al niño una ventaja significativa sobre comunicación de dos vías. Este hito puede parecer una pequeña ventaja para empezar, sin embargo, la investigación ha demostrado que esta pequeña ventaja fluye a través de tener impacto en el desarrollo más grande más adelante en life.NIH Financiado bebé Sign Language Experimental StudiesBaby lenguaje de señas no es un concepto nuevo, aunque todavía recibe mucha atención de los medios en todo el mundo.

Se realizaron los primeros estudios de lengua de signos bebé ya en 1989. Una de las más respetadas y un estudio experimental con frecuencia se hace referencia es un Instituto Nacional de Salud (NIH) estudio financiado realizado por los Dres Linda Acredolo y Susan Goodwyn. Este estudio fue diseñado para determinar los beneficios de bebé el lenguaje de señas. El objetivo fue determinar si la bebé lenguaje de señas retrasaría el desarrollo del habla en los niños.

Los niños reclutados en el estudio fueron asignados en dos grupos; el primer grupo estaba formado por niños que utilizan el lenguaje de señas de bebé y el segundo grupo estaba formado por niños que no lo hicieron. Los niños fueron reclutados para el estudio a los once meses de edad. Su desarrollo del habla y el lenguaje le siguió hasta que llegaron a tres años de estudio edad.El evaluado periódicamente el desarrollo del habla y el lenguaje de los niños. Evaluaciones del idioma fueron diseñadas para medir la comprensión del lenguaje y la producción del lenguaje.

Estas evaluaciones se realizaron a intervalos as

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