es en línea, pero es cierto?
Su adolescente probablemente obtiene la mayor parte de su /su información de Internet. Pero lo que él /ella encuentra no siempre es correcta. Compartir estas preguntas le ayudan a /a aprender en qué confiar.
¿Quién lo creó? Fuentes oficiales como agencias gubernamentales, escuelas y universidades, y reconocidos expertos suelen ser más fiable.
Su hijo puede hacer clic en "Acerca de" "Quienes Somos" o "Contáctenos" para ver quién está detrás de contenido web. Él /ella debe ser más cauteloso de fuentes no oficiales (páginas web personales y blogs) o de sitios que contienen errores gramaticales o palabras mal escritas.
¿Es actual? Si su hijo necesita información oportuna para el trabajo escolar, como el mercado de valores o los nuevos tratamientos ofr diabetes, debe encontrar nuevas fuentes. Él /ella puede buscar una nota de "última actualización" o cualquier otra prueba de que un sitio se mantiene actualmente.
Por ejemplo, que él /ella revisar la lista más reciente en una sección "Noticias" - es desde este mes o dos años
¿Puedo comprobarlo? Su hijo siempre debe buscar varias fuentes antes de asumir la información es correcta. Él /ella puede buscar de forma respetado respaldo sitios web y libros, periódicos o revistas. Si él /ella viene a través de una historia suspicous, él /ella puede buscar en Google para ver qué sale o cheque sitios mito que revienta como snopes.com.
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