Además, los puntos pueden ser dotados tanto de forma acumulativa y como un número promedio por partido. Desde el punto de pensamiento del fabricante, juegos que no presentan ningún desafío son malos porque comen el tiempo de juego del juego sería mucho más rentable para iniciar un buen jugador fuera a un nivel más serio, disminuyendo así la cantidad total de tiempo jugado para ese trimestre. Y desde el punto de pensamiento de los educadores y padres de familia, manteniendo la historia de un individuo es un ritmo muy facilitadora en el proceso de creación de los juegos educativos.
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