Una cosa que siempre he odiado es presentaciones de PowerPoint; el concepto está muy bien, pero muchas personas lo utilizan mal. Déjame preguntarte esto: Si se va a hacer una presentación "real" (tarjeta de presentación, notas, etc ...) ¿Te leer de su tablero de presentación? ¡Por supuesto que no! Si lo hace, es aburrido para los oyentes ("Puedo leer a mí mismo") y también es de mala educación (Usted realmente no mira a su público, y por lo tanto no se conecta).
La mayoría de la gente va a terminar haciendo una hoja de notas (o notas de índice) que sólo ellos pueden ver, y que leen fuera de tan sólo cuando no pueden recordar lo que viene a continuación. Lo ideal es memorizar lo que estás diciendo y utilizar la tarjeta como prueba, copia de seguridad, resúmenes .... Este es el mismo para Powerpoint. Tuve este maestro que leyó presentaciones de PowerPoint textualmente por sus "lecciones". Tal vez por eso la mayoría de nosotros terminamos el sueño o en una nube después de un corto de minutos.
El hecho de que él leyó mucho más lento de lo que hice, y repitió a sí mismo sobre todo me agravó: pude leer más rápido. Claro, él puso gráficos allí. Pero eso no cambia el hecho de que todo lo que dijo fue exactamente en el powerpoint. ! Eso no es cómo lo usa para una presentación exitosa Así es como: 1. El título de cada diapositiva debe reflejar la sección que se va a hablar de 2. las únicas balas pueden incluir ejemplos, un resumen de lo que vas a decir , las palabras clave que la gente necesita prestar atención a, gráficos que puede referirse a, pero no se centran únicamente en. 3.
La única cosa que usted debe leer fuera de la presentación es el título de cada diapositiva. Eso permitirá que usted y el oyente sepa la sección, pero usted no lee el resto de la de diapositivas que está destinado para información de apoyo. Un oyente interesado leerá por sí mismo /a sí misma. Un oyente también estará más interesado si se le da el contacto visual y ajustar su discurso a las observaciones y preguntas que puedan hacer mientras habla. 4.
Si su presentación es más de 20 minutos, tomar un pequeño descanso cada 20 minutos para revisar lo que usted acaba de decir, responder a cualquier pregunta, nos dan retroalimentación personal, y nos permiten terminar de escribir notas. Basta pensar en el profesor de arte de Mona Lisa Smile (la película). Ella utiliza diapositivas todo el tiempo, pero no es aburrido para escucharla porque la diapositiva es sólo la capa base de la lección