Esto puede no haber sido un objetivo que altera la vida, pero una no meta los menos, y yo alcanzado con éxito mi objetivo. Mi punto es, no es el tipo de la meta que estableció que importa, sino el hecho de que ha configurado una. Si hubiera sabido entonces lo que sé ahora, lo habría hecho sin duda establecer mejores metas para mí. Pero, para este artículo, se demuestra un punto válido. En la escuela secundaria que sabía lo que quería y cómo conseguirlo, tuve que si quería alcanzar la meta de graduarse. Esto era más difícil de lo que piensas.
Al establecer este objetivo, que me obligó a aprender cómo funcionaba el sistema, y estudiar todos los aspectos de las reglas. Tenía que saber lo que pasaría si no he logrado esta prueba o si no me presento para ello en absoluto. ¿Qué iba a necesitar en la siguiente prueba ?. ¿Qué pasa con el próximo trimestre? Reconozco ahora que acaba de estudiar duro y conseguir "A" habría sido probablemente más fácil (pero probablemente no es tan divertido). Mi mejor amigo, por su parte, decidió no establecer ninguna meta y simplemente ver lo que pasa.
Podrías le pregunta a cualquier cuestión relacionada con la de su futuro y su respuesta sería "I Do not Know". Ese era su fase favorito. Bueno décimo y undécimo grado iban y venían. Y, como la mayoría de la gente que no se fijan metas, tuvo suerte y pasó. Ahora es el duodécimo grado y otra vez, como la mayoría de la gente que no se fijan metas, la suerte llegó a un alto y salió corriendo. Él fracasado y ahora tenía que pasar otro año en el duodécimo grado de ser el chico más antiguo de su clase. No me puedo imaginar cómo se sentía estar con todos los niños que sólo un año antes parecían a él.
Mi amigo no pudo porque no se fija una meta y tomar el tiempo para aprender las reglas o estudiar el juego. Las reglas cambiaron en duodécimo grado, no podían faltar, pero tantas clases o fallarían automáticamente. Puesto que él sentía que acaba de hacer lo mismo que siempre había hecho, él pagó el precio. Mi punto aquí es