educadores de la primera infancia studyhuman beinggrowth través thelifeduration desde el principio hasta la muerte. Esto se conoce como "vientre a la tumba" de estudio. El growthhighlightfrequently puede ser clasificado como objetivo, cognitivas, de comportamiento o hito comunal. Childhooddesignate el crecimiento de kidsamong las edades de 2 y 4 años.
Un reflexivo de los cambios rápidos en un niño ';;;;;; sdevelopingposition prepara padres y profesores para dar energía y se centró la atención sobre los años de vivero y para el director y fomentar la educación temprana que ayudará como base para la educación posterior. La aceptación de crecimiento de los niños es una parte esencial de trainingearlykids. Niños Growthdenotes de crecimiento para cambiar o desarrollar eso ocurre en un niño durante el curso de la vida desde el nacimiento hasta la juventud.
Este transformationhappens en un arrangedorder, con la participación corporal, cognitivo y emotivegrowth. Estas tres áreas principales de kidgrowthincludedevelopingmodifications que tienen lugar en un patrón probable, sistemática, sin embargo, con los cambios en la frecuencia o el momento de los cambios de un individuo a otro. Formación Bodilygrowth Maestro en la India, a explicar cómo el bodilygrowth de un niño en su siguiente año de existenceprovide como la base para la cognitiva, el comportamiento y communalgrowth.
Como efecto de la muscularización de las piernas, el niño es ahora capaz de caminar y descubrir por su cuenta. Con la habilidad motora gruesa para caminar, correr y levantarse, así como las habilidades motoras finas de agarrar y influencesubstance, una menor confianza childunderstanding de sus padres y un enlargedwisdom de independencia. El crecimiento cognitivo Según el Curso Montessori, kidsamong las edades de 2 y 4 comienzan a ser capaz de signifysubstance con el vocabulario.
Los niños de este período son capaces de believecharacteristically y transmitir a las sustancias que no son parte instantlyat, por otra parte no son capaces de notar desde el punto de la perspectiva de los demás. Este "egocentrismo", es obvio cuando se le pide al niño lo que alguien de pie en conflicto su punto de vista se puede ver. El típico de 4 años de edad, sólo se puede explicar lo que observamos. Programa de Primera Infancia Behaviorgrowth describe la "prueba de rouge" en el que un poco de estructura de color rojo se encuentra en el niño ';;;;;; s frente.
Por el año que viene todos FitKids son capaces de reco