Los líderes académicos, así como los empleadores ahora reconocen la legitimidad de los programas en línea y la mayoría de ellos tratan a la par con los grados tradicionales. Campus: Según algunos expertos, algunos programas son menos adecuados para línea únicas escuelas. Aprendizaje basado en Campus es generalmente recomendable para disciplinas como la ingeniería. Los programas que requieren una amplia práctica y manos en el entrenamiento o que involucren gran cantidad de trabajo de laboratorio se fruncieron mejor en un ladrillo y mortero de instituto.
QualityOnline: Esto se relaciona de nuevo de nuevo a la cuestión de la validez y aceptación de grados en línea. Ha habido una mayor aceptación de grados en línea, debido a la mejora de la percepción de la calidad de la educación desembolsados a través de estos programas. De hecho, muchas universidades han comenzado a ofrecer programas en línea para captar el creciente mercado.
De acuerdo con una encuesta realizada por el Centro Nacional para Estadísticas de la Educación, el 66 por ciento de los 2 años y 4 años Título IV otorga títulos instituciones de educación superior informó que ofrece en línea, mezclados /u otros cursos de educación a distancia híbridos durante el año académico 2006-07 . Campus: La calidad de la educación ofrecida por los programas basados en el campus de renombre es más a menudo de primera categoría. Los miembros de la facultad están capacitados y los programas, diseñados por expertos, se adhieren a estrictos criterios de calidad.
Sin embargo, hay una tendencia creciente en el que los grados en línea ofrecidos por un instituto son exactamente los mismos en el contenido como en grados del campus. FlexibilityOnline: Aquí es donde la educación en línea gana sin esfuerzo. La flexibilidad que ofrece a los estudiantes en línea es incomparable si su en términos del ritmo de aprendizaje o establecer su propio horario. Programas de grado en línea son ide