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El castigo corporal (Parte 1)

biaron las palabras azotes y golpes; En realidad, utilizaron la palabra "éxito" la mayor parte del tiempo. Me explicaron que ellos no quieren enseñar su violencia infantil. Y si su hijo había golpeado a otro niño, que no querían utilizar la violencia para detener la violencia. Ellos no quieren enseñar a sus hijos que golpear estaba "bien". Así que, por supuesto, después de discutir maneras de manejar el comportamiento de sus hijos, que eran incapaces de manejar, se hizo evidente para mí que la única cosa que no trataron fue azotaina.

Cuando se le preguntó, estos padres por lo general informaron que sus padres les nalgadas. Así que ellos fueron azotados. Entonces les pregunté si ellos son violentos. Invariablemente me informaron de que no son violentos. Yo estaba en una pérdida. Yo era el único que no ver la ruptura en el pensamiento lógico aquí?

Cada vez que tengo la oportunidad, pedir a la gente de mi edad y más que yo acerca de nalgadas o azotes cuando eran jóvenes.

Su recuerdo de lo general fue que era una parte normal del crecimiento, e incluso señaló que respetaban a su padre porque él podría darles un ferina. Y curiosamente, estas personas no son violentos, y no golpean a sus hijos. Yo estaba en un conflicto. Lo que estaba escuchando en los medios populares, de los "expertos" en educación, y los padres era diferente de la historia, la intuición y el sentido común.

Por supuesto, con mi educación y la formación como psicólogo de la escuela, me preguntaba ¿por qué el castigo corporal era eficaz.

En primer lugar, creo que el castigo corporal sólo es eficaz en las edades de escuela primaria o menos, y no debe utilizarse más allá de ese rango de edad. Los niños más pequeños no tienen las mismas habilidades cognitivas, habilidades, o la capacidad de razonamiento de pensar como los niños mayores. Por ejemplo, el pensamiento hipotético, verdaderamente entender el concepto del futuro, y la planificación son más allá de las capacidades de los niños más pequeños.

Por lo tanto, este tipo de prácticas como de puesta a tierra, la amenaza de tomar privilegios de distancia, teniendo en realidad las cosas de distancia (juguetes, etc.), no tienen el mismo significado para los niños más pequeños como los niños mayores. Para una conexión a tierra de tres años no tiene ningún significado. Aunque pueda parecer que, teniendo un juguete favorito de distancia probablemente no es mucho de un castigo (o un ser de corta duración en el mejor) porque es muy fácil

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