Las barreras para el crecimiento de Jóvenes Empresarios
Mientras que los poderes -es-ser y la sociedad civil puede estar de acuerdo en la necesidad de conseguir que nuestros jóvenes remunerado ocupados, la consecución de este objetivo no es una tarea sencilla.
En primer lugar, nuestro sistema educativo no hace justicia al campo de la iniciativa empresarial. Ciencias Empresariales en la escuela secundaria a menudo se delegan a los que no se consideran lo suficientemente inteligente como para seguir las asignaturas de ciencias tradicionales.
Muchos programas escolares se centran en el aprendizaje de memoria para asegurar el examen pasa, pero la estimulación empresarial requiere el estímulo de ideas innovadoras y pensar fuera de la caja.
En el pequeño porcentaje de graduados que realmente aspiran a ser dueños de sus propios negocios, hay no estructurado toma educativo donde puedan aprender las herramientas y técnicas para operar con éxito una empresa.
Algunas personas creen que la gestión de una empresa sólo se necesita un poco de sentido común, y que con unos pocos cursos de corta duración en la planificación empresarial y el marketing, el nuevo empresario debe ser 'buena-to-go'.
Financiación para el arranque ventures es siempre un reto, y la obtención de financiación es aún más difícil para los jóvenes. Con la tasa de fracaso alta para las nuevas empresas, es comprensible que muchas instituciones financieras son reacias a conceder préstamos a los empresarios sin experiencia y sin un historial de éxito.
Esta es una situación catch-22, ya que muchas empresas realmente colapsan debido a la falta de capital de trabajo suficiente.
Fomentar el espíritu empresarial de la Red de Jóvenes
Si nos tomamos en serio nutrir nuestra juventud hacia la generación de ingresos , tenemos que empezar a aplicar programas pertinentes dentro del sistema escolar. Orientación profesional para identificar el potencial emprendedor debe ser proporcionada y los maestros deben estar capacitados para realizar todo el material tema relevante a las oportunidades que ganan del mundo real
.
Una de mis manías es ver los esfuerzos creativos de los estudiantes que no están acoplados con el emprendedor orientación para ayudarles a obtener beneficios financieros de su arduo trabajo. Por ejemplo, los estudiantes suelen diseñar inventos viables para ferias científicas que podrían ser producidos y comercializados con fines de lucro, pero el