La revolución industrial retira el centro económico para una familia de un hogar-basado a las fábricas. Esta transición dio lugar a los trabajadores desplazados que perdieron su seguridad a un empleador sin rostro. El cambio de un negocio en casa para trabajar en las fábricas se vio afectado además por la era industrial que creó puestos de trabajo de mano de obra para las masas. Los dueños de negocios basados en el hogar desplazados fueron introducidos a las nuevas exigencias de trabajo que incluyeron la gestión hostil y las condiciones de trabajo que eran menos favorables.
Para que este sistema de creencias para convertirse en parte de un conjunto de la estructura de la sociedad, era necesario contar con la ayuda del sistema escolar. Las escuelas enseñan el 3-R pero además, inculcado los principios de trabajo como parte del principal éxito. Estar sin trabajo era considerado vergonzoso. Este principio se utilizó para explicar la base de las diferencias en la estructura de clases de la sociedad. A pesar del adoctrinamiento generalizado, trabajadores de la fábrica encontraron que el sistema fabril no pudo cumplir su promesa de recompensar el trabajo duro.
Los trabajadores de las fábricas crecieron inquieto cuando sus altos niveles de productividad no dio lugar a una mayor remuneración. Como el trabajo manual fue reemplazada por máquinas, el sistema de fábrica amenazada la viabilidad de la obra más ganar más filosofía. Se eliminó el control que un individuo puede ejercer sobre su producción personal. El descontento con la incapacidad de controlar su propio entorno de trabajo hizo los trabajadores cada vez más inquieto.
Entonces las empresas solicitaron la ayuda de los sistemas de gestión científica para sofocar el creciente descontento de los trabajadores que estaban descontentos e insatisfechos por sus puestos de trabajo. Los sindicatos y las agencias gubernamentales buscaron formas humanizar las estruc