tiempo de investigación psicológica y otra vez también señaló el hecho evidente de que los adolescentes tienden a basar sus decisiones en emociones en lugar de la razón o la lógica. Estudios posteriores confirmaron que las situaciones de estrés sólo sirven para aumentar la tendencia de los niños deje que las emociones guían las decisiones que toman. Cuando bajo presión extrema, los niños tienden a ser más impulsivos en el proceso de toma de decisiones.
La Diferencia Según Neurociencia
Los neurocientíficos utilizaron imágenes de resonancia magnética (MRI) para estudiar el cerebro para determinar las razones de las características fisiológicas de la adolescencia. Los estudios de resonancia magnética muestran que los niños se desarrollan menos fisiológicamente cuando se trata de controlar a sí mismos.
Los neurocientíficos descubrieron que Ther es una marcada diferencia entre los cerebros de los adolescentes y de los adultos.
Las diferencias biológicas entre adultos y niños se basan en continuo edad y que el cerebro de los adolescentes no adquirir capacidades para adultos más adelante, la velocidad de la que depende de la persona. Ellos fueron capaces de identificar patrones de cambio en los adolescentes que se inicia con la pubertad y continúa en la edad adulta.
La principal diferencia observada por los neurocientíficos se encuentra en el lóbulo frontal. Lóbulo frontal adolescentes tienen diferentes números y tipos de materia celular y es diferente en características en comparación con el cerebro adulto.
Las funciones del lóbulo frontal en la "agresión regulación, planificación a largo plazo, la flexibilidad mental, el pensamiento abstracto, la capacidad para mantener en mente relacionados con piezas de información, y el juicio quizá moral." Lóbulo frontal de los niños no se desarrollan lo suficiente como para hacer estas funciones. La transformación se produce durante la pubertad, que mejora la capacidad del individuo para llevar a cabo los procesos de toma de decisiones que tengan en cuenta las consecuencias a largo plazo.
La célula y los acontecimientos neuronales constituyen la base de que los jóvenes hasta los dieciocho años son menos capaces de tomar decisiones racionales que los adultos. Daniel Weinberger, director del Laboratorio de Trastornos cerebrales Clínico de los Institutos Nacionales de Salud explica que un lób