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¿Cuál es la universidad ???

s con gremios establecidos formalmente en Europa fueron la Universidad de Bolonia (1088), la Universidad de París (c. 1150, más tarde asociado con el Sorbona), la Universidad de Oxford (1167), la Universidad de Palencia (1208), la Universidad de Cambridge (1209), la Universidad de Salamanca (1218), la Universidad de Montpellier (1220), la Universidad de Padua (1222) , la Universidad de Nápoles Federico II (1224), la Universidad de Toulouse (1229).


La Universidad de Bolonia comenzó como una escuela de derecho la enseñanza de la ius gentium

o romano derecho de gentes que era de la demanda en toda Europa para quienes defienden el derecho de las naciones incipientes contra el imperio y la iglesia. Derecho especial de Bolonia a Alma Mater Studiorum

se basa en su autonomía, su concesión de grados y otros arreglos estructurales, por lo que es el más antiguo institutionindependent funcionamiento continuo de los reyes, emperadores o cualquier tipo de autoridad religiosa directa.


La fecha convencional del 1088 o 1087 según algunos, los registros cuando cierto Irnerio comienza enseñando sexto codificación del emperador Justiniano siglo de derecho romano, el <

em> Corpus Iuris Civilis, recientemente descubierto en Pisa. Lay estudiantes llegaron a la ciudad de muchas tierras que entran en un contrato para obtener este conocimiento, organizándose en 'Naciones aprendizaje "de los húngaros, griegos, africanos del norte, árabes, francos, alemanes, iberos, etc. Los estudiantes" tenían todo el poder ...

y dominaron los maestros "

En Europa, los jóvenes procedieron a la universidad cuando habían terminado su estudio de las trivium-las artes preparatorias de la gramática, la retórica y la dialéctica o lógica y el quadrivium:. aritmética, geometría, música y astronomía. (Ver Grados de la Universidad de Oxford para la historia de cómo el trivium y quadrivium desarrollado en relación a los grados, especialmente en las universidades de habla inglesa).


Universidades se hizo popular en toda Europa, ya que los gobernantes y los gobiernos de las ciudades comenzaron a crear a satisfacer una sed Europea para el conocimiento, y la creencia de que la sociedad se beneficiaría de la experiencia académica generada a partir de estas instituciones. Los príncipes y líderes de gobiernos municipales perciben el beneficio potencial de tener una experiencia académica a desarrollar la capacidad para hacer frente a problemas difíciles y logr

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