El número de instituciones de gestión privada y B-escuelas en la India se espera que se duplique de la actual de 300 a 600 en los próximos dos años, ya que el gobierno ha reducido su gasto en la educación superior.
Así que, ¿qué significa para la industria y por igual los estudiantes. La tendencia de crecimiento es el resultado de las asimetrías de demanda y oferta aparentes que existen en el mercado de la educación MBA. El vacío que se ha creado por la falta de infraestructura adecuada por el gobierno ha creado un entorno propicio para los institutos privados.
Con eso como fondo predominante, la economía boyante y la demanda resultante de recursos humanos calificados han sido los desencadenantes potentes para el mercado se expanda exponencialmente. Y así vemos un diluvio de institutos de gestión de todo el país. El crecimiento previsto en el número de institutos de administración también podría significar un creciente interés en cursos de formación profesional entre los estudiantes. Más estudiantes están optando por cursos de gestión, debido a la atracción de highpaying puestos de trabajo corporativos.
La falacia de esta lógica es que estos puestos de trabajo bien remunerados sólo van a los estudiantes que egresan de los institutos de láminas superior de gestión de nivel.
Simplemente abriendo más centros de gestión no significa que todos los estudiantes que se gradúan de estos institutos recibirán alto empleos bien remunerados.
Al igual que cualquier otra industria, la competencia en los tiempos por venir es inminente, pero luego, a diferencia de otras industrias, la educación india es una industria en la que los mayores se pone, mejor se hace - siempre que se cumpla sin comprometer la calidad de la educación y todo a su alrededor . Así que el resto de la competencia sería más a los nuevos participantes, ya que luego competirían en todos los demás parámetros, como la infraestructura, el profesorado, las interfaces de académicos e industriales, etc, pero por herencia.
El aumento del número de institutos de gestión no importa cuando se trata de mejorar la calidad de la educación. Ya hay tantos institutos, ya sea B- escuelas, universidades técnicas o universidades independientes. Cuando estamos hablando de calidad, sólo un puñado de institutos que están proporcionando. Si queremos que la India se convierta en una superpotencia entonces tendremos que lograr que
¿Cómo podemos garantizar la calidad de los B-Escuelas