Aprendizaje del niño de Inglés Morphology

icas. Sin embargo, se delimitan estas reglas. Los resultados también muestran que las respuestas de los niños de más edad fueron ligeramente mejores que los más jóvenes. Al comparar 'Resultados con los chicos de las chicas, no hubo diferencia significativa, lo que lleva a la conclusión de que a esta edad no hay diferencia entre los sexos cuando se trata de la adquisición del lenguaje

Defectos:. Hubo muestreo sesgo en la elección de los temas, ya que eran de dos escuelas y esto no es representativa de la población.

También había una posibilidad de sesgo experimentador porque él era el único que toma nota de los resultados. Para mejorar este experimento, una verdadera representación de la población nativa de habla Inglés en el rango de edad requerida podría ser utilizado. Por otra parte, el aumento de los experimentadores grabación de los resultados reduciría el nivel de sesgo experimentador como los experimentadores podrían comparar sus hallazgos.