Enseñanza del Inglés en los países en desarrollo siempre plantea desafíos y Vietnam cae en esa categoría. Permítanme compartir con ustedes algunos detalles selectivas para proveer una breve introducción a la atmósfera educativa para profesores de inglés que prefieren un enfoque comunicativo a la gramática de perforación y matar a las tareas. Considere la brecha entre una filosofía educación tradicional centrada en el profesor y los enfoques modernos centrados en el estudiante para la enseñanza de Inglés
Deje que los estudiantes hagan preguntas." El artículo de dos páginas presentó la idea de los estudiantes - incluso los estudiantes universitarios - haciendo preguntas en el aula como una reforma atrasada
Este nuevo lema presumiblemente indica que el viejo enfoque era algo más!
Estos pocos atisbos de sistema educativo evolución de Vietnam indican una creciente conciencia de que las habilidades de comunicación son importantes. También confirman que los estudiantes, padres y maestros quieren mejores escuelas y clases más comunicativas del idioma inglés.
Así que permítanme repetir dos temas favoritos. Las buenas escuelas cultivar la curiosidad de los estudiantes y las clases de inglés deben permitir a los estudiantes para mostrar sus experiencias y percepciones. Además, los estudiantes que se han visto obligados a tomar años de clases de inglés deben ser capaces de