Muchos niños autistas tienen una extraña habilidad de ser dulce y agradable a su lado en sus buenos momentos. Los padres o tutores deben celebrar estos, y animar a más.
Si el comportamiento plácida ha afianzado recientemente, llevar al niño a hacer recados. Esto es lo que las escuelas florecientes para el autismo hacen con frecuencia. Ellos van a los grandes almacenes, el centro comercial y tiendas de abarrotes. Si usted tiene estas diligencias que viene, seguir adelante y hacerlo con el niño.
Haga que el niño empacar las maletas, llenar una botella de agua recargable, empujar un carrito, seleccionar un producto, o ayudar de otra manera. Esto se traducirá en ejercicio, el edificio de la relación, y puede ser un inspriation a otras personas que ven las interacciones agradables con el desarrollo desafiado. Si es seguro, incluso tratar de llevarlos a las estaciones expresas de cambio de aceite si se utiliza. El servicio suele tener el tiempo suficiente para construir una memoria, pero no tanto que se produciría un colapso.
El efecto de la música difícilmente puede ser exagerada. Escuchar la música de la familia disfruta más. El nombre del artista y obtener una tarjeta de la foto para que si es posible. A continuación, utilice la música para relajar el niño cerca de la hora de acostarse. Una sonrisa puede ser visible en su rostro. Eso construir una imagen de memoria que será un estímulo para el futuro. Fomentar el movimiento a la música animada. Utilice vídeo en su caso.
Cultivar cercanía física tanto como sea posible.
Ahora todos los niños autistas son diferentes, y muchos de ellos no están interesados en esto, pero en algunos puntos, es muy terapéutico para sentirse cerca del niño. Trate de averiguar lo que en su entorno les hace felices. Cuando el placer es aparente, responder con una sonrisa y la afirmación, y dar toque cuidado basado en el conocimiento histórico de dónde y cuándo será mejor recibido.
Anime rutinas útiles, tales como la limpieza de platos de la cena, y recogiendo después de su juguetes o artículos preferidos.
Busque momentos de enseñanza para transmitir el conocimiento del nombre de un amigo, y tanto como sea posible acerca de los datos personales del niño, tales como dirección, edad, y similares. Por supuesto, utilizar las técnicas de comunicación adecuadas.
En ocasiones, basta con mirar a la cara del niño. Tenga en cuenta el talento artístico de su creación especial. Hacerlo e