Task tipo 2: tareas Síntesis tasksSynthesis (Graver 1986) son variaciones de tareas grammaticization y toman la forma de ejercicios que comienzan con un texto breve, que consiste en una serie de breves frases, no complejos que se requieren a los estudiantes de combinar de alguna manera con el fin de reducir el número de frases y crear una pieza más natural del texto.
La técnica es una tarea combinación frase tradicional hecho en texto en lugar de oraciones, y requiere el uso de varios dispositivos gramaticales necesarios para la construcción de frases complejas, como las oraciones de relativo, cláusulas de propósito y la subordinación, así como mecanismos de cohesión como la vinculación palabras. Un ejemplo se da en la figura 2.
Una vez más, se verá que la tarea combina los tres elementos mencionados anteriormente: los alumnos tienen elección sobre los dispositivos gramaticales que piensan son necesarias para reconstruir el texto de la manera más efectiva, basándose en su propio conocimiento de la lengua. Ellos comparar sus versiones entre sí y con la propia versión del profesor y así tener la oportunidad de ampliar sus propios conocimientos.
Por último, aunque la tarea no puede, en rigor, pasar del léxico a la gramática, que sin duda se mueve de un texto donde la gramática se ha reducido artificialmente o simplificado a una en la que es más elaborado. La tarea también desarrolla sensibilidad al estilo de escritura y lo que hace una narrativa fluida coherente.