Su capacidad de recordar algo puede haberse deteriorado, o interferida, por los recuerdos de otras cosas. en particular las cosas que son muy similares o conceptualmente relacionada. Supongamos que usted ha sido demostrado a través de varias casas por un agente de bienes raíces. Pensando que podría tener dificultad para recordar que las casas tenían que cuenta, a veces erróneamente recordar una característica de una casa que pertenece a otro, oa veces
estar seguro de si realmente vio una característica particular en absoluto, ya que viste de manera muchos.
Cuanto más similares las casas y más de ellos que lo encontró más probable que usted sería capaz de experimentar confusiones de este sort.Phenomena muy parecido a esto se han estudiado experimentalmente. Los sujetos se muestran varias listas de palabras y luego se les pidió que recordaran elementos de una lista en particular. Los más listas que se muestran, y los más similares las palabras en las listas, más mal los sujetos realizan. La forma más simple de este experimento requiere de tres grupo de sujetos y dos listas de palabras.
Dos grupos de sujetos aprenden solamente una lista de cualquiera de las listas A o la lista B. El tercer grupo se entera de ambas listas. primero A y luego B. El grupo de dos lista es generalmente más pobre al recordar ninguna de las listas que el grupo de una lista correspondiente, Esto indica que tanto la lista de aprendizaje Un interfiere con el recuerdo de B, y que la lista de aprendizaje B interfiere con el recuerdo de A. La interferencia de A con el recuerdo de B se denomina interferencia proactiva, puesto que A se supo antes de B.
La interferencia de B con el recuerdo de A se llama interferencia retroactiva. Ambos tipos de interferencias dependen de la similitud de las palabras en cada lista. Por ejemplo, habrá más interferencias si ambas listas son nombres de vegetales que si uno es las verduras y el otro es la fruta.
Estos efectos se pueden demostrar en forma aún más simple. Wickens (1972) presentó los sujetos con una serie de palabras y luego probó su recuerdo. Mientras que la lista era mucho más largo, sólo el recuerdo de las primeras cuatro palabras es de interés aquí.
Las tres primeras palabras de la lista de cada sujeto fueron nombres de las frutas, la cuarta palabra variado para los diferentes grupos de sujetos que era el nombre de cualquiera de una fruta, una verdura, una flor, o una profesión. El resto pf la lista era idéntica para todo