Una actitud favorable hacia la calidad de la infraestructura de la escuela facilita tanto a los niños y Ambiente Escolar. Sin embargo, esto ha sido cuestionado cada vez más en los últimos años. El objetivo de desarrollo de infraestructura en la educación primaria es incrementar la motivación asistencia escolar y para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
Es muy difícil llegar a conclusiones firmes sobre el impacto de los ambientes de aprendizaje debido a la naturaleza multifacética de los ambientes y la naturaleza posterior diversa y desconectado de la literatura de investigación. Hay pruebas claras de que los extremos de los elementos del medio ambiente tienen efectos negativos sobre los estudiantes y profesores y que la mejora de estos elementos tiene beneficios significativos.
Parece que existe un fuerte vínculo entre el compromiso efectivo con el personal, los estudiantes y otros usuarios de los edificios de la escuela y el éxito de los cambios ambientales en tener un impacto en el comportamiento, el bienestar o el logro.
diseño de la sala de clase se ha dejado atrás por una rápida evolución en la educación y el aprendizaje. Pero antes de entornos de aprendizaje se pueden mejorar, tenemos que saber exactamente qué factores van a hacer una buena.
Cada uno de los aspectos en la escuela, a partir de los salones de clase para jugar suelo, de personal para el desarrollo de los efectos de la cantina de los niños. Cada niño quiere un ambiente libre y alentador en el que puedan florecer hasta libremente. La inteligencia no es el único determinante del rendimiento académico. Alta motivación y el compromiso en el aprendizaje constante se han relacionado con la reducción de las tasas de abandono escolar y aumento de los niveles de éxito de los estudiantes.
La motivación intrínseca en los estudiantes es una meta importante para los educadores debido a su inherente importante para el futuro motivación, así como para el funcionamiento eficaz de la escuela del estudiante
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El rendimiento académico se puede definir como la excelencia en todas las disciplinas académicas, en la clase, así como actividades extracurriculares. Incluye la excelencia en el deporte, el comportamiento, la confianza, habilidades de comunicación, la puntualidad, Artes, Cultura, y similares.
El rendimiento académico se logra mediante la ejecución real de trabajo en clase en la escuela. El mal mantenimiento de los ambientes escolares puede provocar o agravar e