Los estudiantes a menudo preguntan: "Me puse en un montón de tiempo de estudio, pero parece que no ser capaz de recordar todo lo que había esperado?" La cuestión principal entonces es, ¿Cuán efectivos son los alumnos estudian los hábitos? Muchos estudiantes o bien no saben hábitos de estudio efectivas, o saben algunos, pero carecen de una aplicación adecuada. Lo más probable es que si un estudiante está teniendo problemas para recordar la información o se centra en el estudio, a continuación, que están haciendo, ya sea uno o más de estos errores comunes de estudio.
1. A menudo metodologías estudiantes estudio no concuerdan con su aprendizaje estilo. Hay cuatro estilos de aprendizaje de primaria que son una combinación de Visual, Auditivo, kinestésica o verbal. Los estudiantes pueden obtener una guía aproximada de su estilo de aprendizaje mediante la adopción de las pruebas en línea gratuitos oa menudo un servicio de la matrícula de buena reputación debe proporcionar pruebas de estilo de aprendizaje de sus alumnos.
2.
Parece cliché, pero las distracciones son a menudo un factor importante cuando un estudiante está tratando de retener la información. Esto se reduce a la gestión del tiempo. Bueno descansos de estudio programados y estructurados son herramientas fantásticas para ayudar a un estudiante a mantener la concentración. Los estudiantes sólo deben esperar ser capaz de concentrarse bien para entre 30 y 50 minutos. Con la práctica esta duración puede extenderse.
3. Los estudiantes no volver a visitar la información con la suficiente frecuencia para cometer a la memoria a largo plazo.
Para cometer algo para la memoria a largo plazo debe ser revisada varias veces de un período de una semana o más.
4. Los estudiantes no saben lo que no saben. La raíz de este error se produce generalmente durante el proceso de preparación de exámenes. Los estudiantes a menudo se preparan para los exámenes con sus libros de texto abierto y cuando necesitan confirmación o se atascan que sólo se refieren a su libro de texto.
Los estudiantes deben hacer su revisión y luego emprender su preparación final en condiciones de examen, mediante el uso de exámenes de la práctica o la elección de algunas preguntas y el cierre de los libros de texto.
5. La regla de 80/20 se aplica a menudo incorrectamente a las asignaciones. Al abordar un estudiantes de asignación a menudo caen en el hábito de gastar el 20% del tiempo a la planif