Programas de Inmersión apuntan para una situación de bilingüismo aditivo en dos lenguas mayoritarias de prestigio a diferencia de la sumersión y programas de transición. Una característica importante que distingue a los programas de inmersión es que es opcional; los padres optan por tal educación para sus hijos y su compromiso es una motivación para los estudiantes. Como Shapson observa acertadamente, "un programa de inmersión consiste en un interruptor de idiomas entre el hogar y la escuela (...
) la posibilidad de que la inmersión proporciona para que los niños aprenden el lenguaje a través de su uso en lugar de a través de la instrucción explícita es su característica distintiva" (1984: 5 ). La investigación ha demostrado que los estudiantes en los programas de inmersión adquieren un alto nivel de competencia en francés sin disminución de rendimiento en otras partes del plan de estudios.
En sus experimentos, Lambert y Tucker concluyen que:
alumnos experimentales parecen ser capaces de leer, escribir, hablar, entender y utilizar el Inglés como competente como jóvenes instruidos en la manera convencional a través de Inglés. Durante el mismo período de tiempo y sin costes personales o académicas aparentes, los niños han desarrollado una competencia en lectura, escritura, conversación y comprensión francesa que los alumnos de inglés después de un as-a Francés-programa tradicional segundo idioma para el mismo número de años nunca podría igualar (1972: 152).
Programa de Formación Inmersión total
Los programas de inmersión vienen en diferentes formas. Temprano Total Immersion ha sido el tipo más conocido de programa de inmersión en Canadá. Hay tres fases en la primera inmersión total. La fase de inmersión comienza en kindergarten o grado 1 con los niños de recibir sus dos o tres primeros años de escolaridad con el francés como única lengua de enseñanza.
Con el tiempo la proporción de tiempo en el que se utiliza Inglés se incrementa de manera que para el final de la escuela primaria del currículo es equilibrado entre Inglés y Francés instruction. Esto corresponde a la fase bilingüe. En la escuela secundaria se encuentra la fase de mantenimiento en el que seleccione los cursos se imparten en francés.
Los niños en la inmersión temprana adquieren la segunda lengua de manera inconsciente; los estudiantes se les permite usar su lengua materna para la comunicación en el aula y entre sus pares, en lugar de tener su lengua materna denunc