c. Desarrollo Acción y Evaluación instrumentos1.
La primera ronda o la primera cyclea. PlanningBefore la realización de un modelo de aprendizaje temático actividades plannedseveral, a saber: 1) Hacer el aprendizaje preparación temática para la enseñanza de clases de ciencias II SD.2) ObservationThis actividad se lleva a cabo para obtener la identificación learning.3 initialon temática) de los problemas en la actividad learningThis temática se hace a fin de conocer cuáles son los problemas que se enfrentan los estudiantes y puede determinar cómo resolver el problem.4) Determinar la forma o método en la realización de learning.
5 temática) Desarrollar la investigación plan de
En esta etapa los investigadores están preparando una serie de forma activitiescomprehensive del ciclo de acción de clase.
d. Acciones y observaciones I1) Las etapas iniciales. Pretest: El maestro pidió a los estudiantes, la pregunta ismentioned tres tipos de criaturas en la tierra viviendo
2) activitya núcleo) El maestro se muestran imágenes de animales, animal estos son los caballos, las vacas, los rinocerontes, las cabras, y. deer.b) Estudiantes para nombrar la animal.
c) Los estudiantes calculan el número de animales en el picture.d) Estudiantes colorear las imágenes de animales que habían sido preparados por teacher.e) El maestro muestra una horses.f titulado poema) El profesor da ejemplos de cómo leer poesía con intonation.g apropiado) Los estudiantes leen poemas together.h) Algunos estudiantes avanzados para leer Tesebut poesía con cada style.i) El profesor da una explicación que como un compañero
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