Alumnos adolescentes merecen 11 a.m. mentira-in, dice head

Kelley tiene una historia de pionera métodos de enseñanza. En enero, se llevó a cabo un juicio en Monkseaton alta que encontraron alumnos anotaron hasta el 90% en un documento de la ciencia GCSE después de una sesión de participación tres ráfagas de 20 minutos intercaladas con descansos de 10 minutos de actividad física. Los 48 años de nueve alumnos no habían cubierto cualquier parte del plan de estudios de ciencia GCSE antes de las clases.

En 1998, Kelley estableció un esquema con la Universidad Abierta reducción de la brecha entre escuela y universidad permitiendo sexto formadores para estudiar módulos de grado junto a sus A-levels.

Kelley espera que su última idea será igual de exitosa. "Tenemos que ser pragmáticos. Pero esto demuestra que, al comenzar más tarde, el aprendizaje de los niños mejora, al igual que su salud "

Foster dijo:". Se trata de datos preliminares, pero lo que es interesante es que coincide con estudios más detallados realizados en Canadá y los NOS.

Los adolescentes se levantan tarde no porque son perezosos, sino porque están biológicamente programados para hacerlo. "