Por ejemplo, el primer nombre en su registro podría ser Robert Ashley, por lo que todo el grupo levanta sus brazos, puntos y dice: "Yo soy Robert Ashley." Y así sucesivamente a lo largo de la clase. En algún momento esto va a crear la risa espontánea y ayudar a liberar cualquier tensión subyacente.
Después de que usted pueda concentrarse en las personas, pidiendo a cada persona para que apunte a sí mismos, mientras que diciendo que su propio nombre.
Construir confianza con la alabanza habitual en esta etapa, ya que es de vital importancia para mantener a todos a bordo.
2. La próxima rompehielos implica pares, es decir, dos personas que se enfrentan entre sí alrededor de un metro de distancia. La siguiente introducción breve tomará lugar para
1 er persona:. 'Hola. Mi nombre es Frank Dovedale. ¿Cuál es tu nombre ' 2 da persona: "¿Hola. Soy Rachel, Rachel Jackson. Encantado de conocerte. " Después de unos momentos una persona de cada par debe seguir adelante, refrescar el ejercicio. Dar espacio y tiempo para que los más lentos y asegúrese de que el más competente se corresponden en algún momento. Moverse y concentrarse en cada par. Mantener el grupo en estado de alerta con sugerencias y correcciones suaves. Las personas pueden dar la mano si así lo desean, como en una presentación formal, y dar sus propios nombres. animar las cosas, dando a cada objeto de intercambio. Una flor para una maceta! Un tarro de mermelada de una tetera. Un libro para una pluma y así sucesivamente. Esto entonces se puede repetir hasta que todos están familiarizados a fondo! Un máximo de quince minutos va a hacer por estos rompehielos iniciales. Hay docenas de actividades como los anteriores para ayudar a las clases preparan para un trabajo más serio. Si resultan populares por qué no empezar cada sesión con cinco minutos para romper el hielo? Ellos ayudan a la participación activa de inserción, son no amenazante e incluyente. Perfecto para un nuevo grupo y mucha diversión. ¿Hay una mejor manera de comenzar el proceso de aprendizaje?
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