Una de las cosas que usted debe poner en la mente sobre cómo enseñar Inglés en línea es ser conscientes de que el Inglés tiene aspectos que le dan los hablantes no nativos de una muy momento difícil aprenderlo. Muy a menudo, las cosas que sus estudiantes se encuentran más difícil de aprender son los que vienen con mucha facilidad a los nativos.
Dos de los temas más importantes que debe abordar en la enseñanza de Inglés en línea es saber Inglés lo apropiado es y la identificación de los principales problemas que enfrentan los estudiantes de ESL en línea con el vocabulario Inglés
.
"Lo que es apropiado Inglés?"
Muchas personas creen que el dominio de Inglés es una cuestión de seguir un conjunto fijo de reglas. Sin embargo, eso no es verdad.
Convertirse en un buen orador Inglés comienza con una pregunta: "¿Cuál es el Inglés apropiado?" Puede que se sorprenda al descubrir que las respuestas dependen de ciertos factores, tales como:
1. La relación de un altavoz a otro . Por ejemplo, los amigos hablan entre sí de manera muy diferente que los jefes hacen con sus empleados.
2. La situación en la que tiene lugar la comunicación. Por ejemplo, la comunicación entre dos personas y el nivel de información que se intercambian son algo diferentes cuando se habla por teléfono a la hora de hablar cara a cara.
3.
El tema. Por ejemplo, es más gracioso cuando contando chistes mientras se encuentra más grave cuando la docencia en frente de una clase.
Cuando la enseñanza de Inglés en línea, es importante establecer específicos, medibles, alcanzables, relevantes y tiempo- encuadernados (SMART) objetivos de enseñanza. Esta es una clave para ayudar a sus estudiantes a alcanzar sus metas.
Por ejemplo, los estudiantes están ansiosos por aprender a conversar con un asistente de ventas al pedir ayuda en una tienda por departamentos.
Por su parte, enseñarles la forma correcta de dirigirse a una persona para que pudieran obtener la ayuda que necesitan sin hacer que se vean grosero, estúpido, ni snob.
La mayoría de las veces, los profesores tienden a enseñar a los estudiantes a conversar en un estilo que es más bien demasiado formal para la mayoría de las situaciones que se encontrarán. Trate de acabar con este fallo común. Dígales que podrían utilizar las contracciones, como soy, él es, son, y ya está, la mayor parte del tiempo, excepto en ocasiones muy formales.
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