Fonética: Un method

ita es el tipo más eficaz de instrucción fónica, especialmente para los adolescentes con dificultades de lectura. Una buena lección de fonética comienza con una explicación del sonido-grafía se enseña junto con las oportunidades guiadas para que los estudiantes se mezclan, o suenan a cabo, palabras usando el nuevo sonido-grafía. Estos ejercicios deben ir seguidas de la práctica de lectura guiada e independiente en texto que contiene palabras con el nuevo sonido-grafía.

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Los adolescentes también se les debe enseñar a visualizar toda la palabra, aprendiendo así a reconocer la forma de palabras. Esta porción de la instrucción fonética es más importante. Por lo tanto, la instrucción fonética debería centrarse en la aplicación de las relaciones sonido-grafía aprendido a lectura real, con pequeñas cantidades de tiempo dedicado a la tarea inicial de aprendizaje de reglas fonéticas.

Que las lecciones manera, fonética pueden ser planificada que son apropiados para todos los estudiantes, incluso si algunos tienen niveles más altos de capacidad fónica que otros.

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Aprender a leer a través de instrucción fónica da al estudiante la capacidad de leer por delante de la boca. Es decir, sus ojos pueden estar buscando una frase más o menos delante de donde su voz se vocalizando las palabras por lo tanto haciendo su lectura fluida y mantenerlos preparados para cualquier cosa que viene en el texto.

Este método elimina la posibilidad de 'tropiezo' a través de una pieza de prosa, y es una lectura suave fluidez.