Estamos hablando de los niños en este artículo y el fenómeno de que la mayoría de los niños intelectualmente dotados a menudo desarrollan sus facultades mentales a un ritmo mucho más rápido que su crecimiento físico puede ponerse al día con; que haría parecer más sabio y mucho más viejo que su edad. Un buen ejemplo de un prodigioso talento sería, por supuesto, Albert Einstein, quien desarrolló su discurso y las funciones cognitivas a un ritmo tan explosiva, sus hormonas de crecimiento natural no fueron capaces de mantener el ritmo.
Se cree que la superdotación intelectual se define cuando los niños de una edad aceptable parecen acelerar a través de las diversas etapas de desarrollo según lo definido por el científico como Freud y Jean Piaget. Parece que tienen funciones sensual, intelectual, emocional, imaginativa y psicomotoras avanzadas, muy por encima de lo que los niños normales son capaces de lograr.
Ellos aprenden y son capaces de absorber y aplicar la información a una velocidad asombrosa y lo que los diferencia de los niños normales es su capacidad de evolucionar información intrínseca y re crear o crear completamente nuevas encarnaciones de lo que han aprendido. Esto explicaría por qué Mozart fue capaz de recrear una música fantástica, después de agarrar sus principios básicos dentro de un corto período de tiempo y volver a crearlo con su propio toque.
¿Cómo identificar los dones? Bueno, hay muchas maneras para que usted para reconocer esto y que a menudo se asocian con pruebas de coeficiente intelectual o eventos métodos más convencionales de la prueba. Algunas escuelas han especializado los maestros que están entrenados para identificar a los niños que están dotados, a menudo cuando se han cumplido los principios de ambos planes de estudio actuales desafiante o proponer teorías de nuevo a los profesores. Esto a menudo se divide en otras categorías de liderazgo, la creatividad artística y el rendimiento académico.
Si bien estas son las formas más tradicionales de identificación de talento, hay mejor