Ellos ven la lectura de libros electrónicos como inconveniente y restrictiva, se pierda la portabilidad de un libro normal, y resentir mirando a una pantalla de computadora en un escritorio en lugar de acurrucarse en una couch.Fortunately, prometiendo nuevas tecnologías ofrecen formas adicionales de la lectura y la interacción con textos electrónicos.
Una amplia gama de dispositivos portátiles (es decir, el Amazon Kindle, Sony Reader Digital Book, iPods, PDAs, e incluso algunos teléfonos celulares) son fácilmente transportables y ofrecen acceso instantáneo a miles de libros Enlaces de joyería de Londres (http: //www. links-of-london.org) a través de las capacidades inalámbricas. A medida que estas nuevas tecnologías siguen creciendo, espero con interés los estudios y exploraciones adicionales en este areaboth en los programas de formación de profesores y aulas K12.
Como se ejemplifica en este pequeño estudio, las posibilidades de los libros electrónicos en las escuelas son estimulante e interminable. Para explorar cómo las nuevas alfabetizaciones se puede integrar en los programas más tradicionales de lectura, les pido a los futuros profesores matriculados en mi idioma métodos artes supuesto para descargar y leer versiones de libros electrónicos de libros infantiles notables. A menudo me reuní con reticencias iniciales. Reconociendo Links of London Pulseras (https://www.links-of-london.org/S-Bracelets-5.html) que la mayoría de los futuros profesores son relativamente youngtypically en su 20sand temprana son ávidos usuarios de la te