Por ejemplo, según el Diccionario Longman de Inglés Americano (Murphy, 2004) la definición de la función es "(n.) El trabajo o el propósito de que algo ha; (. V) trabajar de la manera correcta." Tales definiciones imposibles para ilustrar con una foto, sino una imagen de un equipo de trabajo correctamente (o incorrectamente) proporciona una oportunidad para discutir lo que significa cuando algo está funcionando. Una imagen de un artículo de la casa como una esponja de cocina o un destornillador permite para una discusión de las funciones de estos elementos.
Puzzles de imagen son un gran gancho para una clase; los estudiantes pueden hablar de ellos en grupos pequeños o escribir sobre ellos, y los gráficos de todo pueden ser vinculados a un área de contenido, incluso el tema del día, ya que las palabras del vocabulario académico se pueden utilizar en muchos contextos. Puzzles de imagen están vinculados a la investigación en que se permiten para las exposiciones a las palabras en múltiples contextos, oportunidades para procesar y personalizar significados de las palabras, y support.
With visual todas nuestras actividades, nos vimos en varias ocasiones que los estudiantes efectivamente aprenden palabras incremental. Una discusión de acoplamiento alrededor de un puzzle de la imagen no significa que una palabra se ha aprendido. Por ejemplo, en el taller de idioma que hablamos la palabra beneficio en relación a las imágenes que muestran a un equipo, y los estudiantes una lluvia de ideas de los beneficios de ser parte de un equipo, tales como ser capaz de lograr más de lo que podía por su cuenta y tener la oportunidad de ser con amigos.
Más tarde, en ese período de sesiones, le pedimos a los estudiantes qué beneficio significaba, y varios estudiantes Chanel joyería al por mayor (https://www.replicachanels.com) levantaron la mano de inmediato. Sus respuestas eran algo en el sentido de "que significa cuando eres parte de un equipo." Estas respuestas demuestra