edu. Se anima a los contribuyentes para consultar el editor de columnas y compartir los borradores de las ideas de columna como parte de la presentación de fotografías process.Teacher de escenas de aula y los estudiantes individuales son bienvenidos. Las fotografías pueden ser enviados como 8 "X 10" glossies blanco y negro o como un archivo electrónico en un formato de imagen estándar a 300 dpi. Las fotos deben ir acompañados de una identificación completa: profesor /del fotógrafo nombre, la ubicación de la escena, y la fecha de la fotografía fue tomada. Si caras GHD (https://www.
topghdhairstore.com) son claramente visibles, los nombres de las personas fotografiadas deberán incluirse, junto con su declaración de permiso para que la fotografía a ser reproducida en EJ.Cartoons debe representar escenas o ideas potencialmente divertido artes del lenguaje inglés maestros. Los dibujos en tinta negro deben ser presentadas en 8/2 de papel sin forro "X 11" y ser firmados por los artist.Columns y EditorsAdolescents Columna y TextsEditor: Alfred W.
TatumAs el papel de la alfabetización de los adolescentes se está reconceptualizado, se presta poca atención a las funciones de los textos en la vida de los adolescentes, o cómo los textos pueden ser utilizados para dar forma a sus vidas y en la escuela fuera de la escuela. Esto es problemático a la luz del hecho de que muchos educadores luchan para involucrar a los estudiantes con textos que los estudiantes encuentran sentido y significativo. El foco de esta columna está conectando los adolescentes con los textos.
Los materiales que dan atención a la utilización de ambos textos ficción y no ficción que honran identidades académicas, culturales, de género, sociales o de los adolescentes debe ser presentado. Implicaciones para la política y /o en la práctica se encouraged.Submissions de 2.000 palabras o menos deben ser enviadas a Alfred W. Tatum