Fotografía y original Cartoons

en [email protected] TextsEditor: PL ThomasFranz Kafka proclamó que "un libro debe ser el hacha para el mar congelado entre nosotros." Los autores y textos que traer en nuestras aulas y los actos de alfabetización que los estudiantes realizan sobre y debido a esos textos son aspectos esenciales de la creación de las aulas donde los estudiantes se convierten en lectores críticos y escritores críticos. Esta columna explorará los autores y textos que elegimos los que se enfrenta el mundo y las visiones del mundo de los estudiantes.

También exploramos diversos enfoques teóricos de la literatura que desafían y dar energía a los estudiantes y teachers.Contributors deberíamos explorar y compartir sus prácticas de aula que se ocupan de cuestiones tales como, lo que los autores y los textos se enfrenta el mundo y GHD Hair (https://www.ghdhairsale2u.

com supuestos) de los estudiantes? ¿Qué textos ampliar las percepciones de los estudiantes de e hipótesis acerca de género? ¿Qué textos enfrentar ambos grandes ideas y el arte y oficio de escribir? ¿De qué manera la pedagogía crítica se vea en las aulas de literatura? ¿Qué teorías literarias hace que le resulte más generativa? Enviar un archivo de Word electrónico conectado a su correo electrónico al editor de la columna, PL Thomas, en Paul. Thomasfurman.edu.

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