Sin memoria, HM no puede llegar a un acuerdo con la muerte de su tío. Una mirada diferente de la función memos 'viene de comentarios conmovedores de HM sobre su estado y sobre "quién es." Cada uno de nosotros tiene una concepción de lo que somos de la clase de persona que somos. Esa concepción se apoya en numerosos recuerdos: Sabemos si estamos mereciendo elogios por nuestras buenas obras o culpa por nuestras rebeliones. porque recordamos nuestras buenas acciones y nuestras rebeliones.
Sabemos ya que hemos mantenido nuestras promesas, o logrado nuestros objetivos, porque, de nuevo, tenemos los recuerdos relevantes. Nada de esto es cierto para los anémicos y H.M. a veces comenta sobre el hecho de que, de manera importante, no sabe quién es. Él no sabe si debería estar orgullosa de sus logros o avergonzado de sus crímenes; él no sabe si él ha sido inteligente o estúpido, honorable o deshonesto, trabajador o perezoso. En un sentido. entonces, parece que sin memoria, no hay un yo. (Para una discusión más amplia ver Puños, 1995.
) ¿Cuál, entonces, es el alcance de la psicología cognitiva? Como hemos mencionado anteriormente, este campo se define a veces como el estudio científico de la adquisición, retención y uso del conocimiento. Esto hace que suene como el campo tiene que ver con cuestiones puramente intelectual; lo hace sonar como el campo tiene un alcance bastante estrecho. Acabamos de considerar algunos ejemplos sin embargo, que muestran lo contrario para ser verdad: (., Y en particular en nuestro conocimiento episódico) Nuestro concepto de sí mismo, al parecer, depende de nuestro conocimiento.
Nuestros ajustes emocionales ante el mundo, como hemos visto, se basan en nuestros recuerdos. O, para tomar los casos más comunes, nuestra capacidad de comprender una historia que hemos leído, o una conversación o, presumiblemente, cualquiera de nuestras experiencias, depende de nuestra complementar esa experiencia con un poco de conocimiento
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En resumen , la psicología cognitiva y la confianza en nuestro conocimiento, de nuestra capacidad para aprender, recordar, y para hacer juicios, es relevante a prácticamente cada momento de nuestras vidas.
Actividades con las que no lo hacen, en la superficie, aparecen "intelectualmente" sería, no obstante, colapsará sin el apoyo de nuestro funcionamiento cognitivo. Esto es cierto si estamos considerando nuestras acciones, nuestra vida social. nuestras emociones o casi cualquier otro dominio Este es el alcance d