Memory Systems Humanos: Parte 2 de 5

Esta muestra cuántos elementos se recordó después de varios períodos de estudio, teniendo en cuenta un período de tres minutos en lugar de un período de recuperación de un minuto. Los artículos que no se recuerdan en un minuto todavía se pueden recuperar cuando los sujetos se les da suficiente tiempo. Algunas tareas de retirada comunes han puesto el nombre de cada estado en los Estados Unidos, o responder a preguntas tales como '' ¿Cuál es su nombre? "O" ¿Cuál es tu número de teléfono? "Cuanto más utilice o estudias un elemento de información, es más probable que se recordarlo.

Sin embargo. recordar a menudo toma algún tiempo, incluso cuando usted está bastante seguro de que se producirá de inmediato. ¿Cuántas veces has sentido que la respuesta correcta es en la punta de la lengua, y no ha sido capaz de producirlo? Este (TOT) fenómeno sugiere punta-de-la-lengua que el recuerdo es un proceso vivo que requiere tiempo y concentración.

A veces puede tener la experiencia TOT y, finalmente, dejar de tratar de recordar algún hecho sólo para encontrar unos momentos después de que el hecho le viene a la mente sin ningún esfuerzo consciente aún más de su parte.

Con el fin de controlar con mayor precisión la cantidad de tiempo que cada palabra en una lista de retiro está disponible para los experimentadores de estudio a menudo presentan las palabras en serio (una después otra), de modo que los sujetos ver cada palabra para el mismo período de tiempo. Con este tipo de presentación, las palabras al principio y al final de la lista son más propensos a ser recordado que los del medio. Esto se llama el efecto de posición de serie y se ilustra en forma de gráfico.

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