(l) Los órganos intergubernamentales están tomando nota de la justicia restaurativa. En 1999 el Comité de Ministros del Consejo de Europa adoptó una recomendación sobre el uso de la mediación en materia penal.
Manual Internacional de Justicia para las Víctimas de la ONU señala que "el marco de la justicia restaurativa involucra el delincuente, la víctima, y toda la comunidad en los esfuerzos para crear un enfoque equilibrado que es delincuente-dirigido y, al mismo tiempo, centrado en las víctimas. indemnización de las víctimas se ha convertido en una característica clave de la justicia restaurativa en muchos países desarrollados.
"
(m) Coordinación y Reforma Estratégica
Sudáfrica Centro de Justicia One Stop Child
Sudáfrica ha introducido un enfoque de equipo multidisciplinario innovador para la justicia de menores, todo bajo un mismo techo. El modelo de "One-Stop" es un centro de justicia de menores con la policía, los tribunales especializados y agentes de libertad vigilada (trabajadores sociales), todo en el mismo lugar. Los jóvenes que son detenidos son llevados al centro para ser procesados por la policía y evaluados por un trabajador social.
El centro cuenta con celdas separadas especiales para los menores que son detenidos durante la investigación, así como un tribunal de menores especializado. El modelo ha ayudado a mejorar la coordinación entre las agencias, asegúrese de que los juveniles se mantienen separados y aparte de los delincuentes adultos, y ha permitido a la resolución más adecuada y oportuna de los casos de menores.
(n) Reforma Legislativa
< p> Estudio de Filipinas en la Era de Discernimiento de fuera de la escuela de los niños
Al igual que en otros contextos, el aumento de la edad de responsabilidad penal había sido un tema polémico en las Filipinas. Con el fin de apoyar la propuesta de aumentar la edad de responsabilidad penal del 9 al 12, la Acción Filipino para Jóvenes Infractores (PAYO) llevó a cabo un estudio sobre la edad de discernimiento de fuera de la escuela infantil.
Los investigadores entrevistaron a 300 fuera de la escuela de los niños de edades comprendidas entre 7 y 18 años, la mayoría de los cuales eran niños de la calle. El estudio, que dio seguimiento a un estudio similar llevado a cabo con los niños de la escuela, la conclusión de que fuera de la escuela lo