El concepto de folcsonomía, es nuevo y complejo, difícil de precisar y definir, sólo se produce cuando se utilizan aplicaciones convergentes de marcadores sociales y la actividad de etiquetado por los usuarios de Internet.
Por lo tanto, para entender que tenemos que tener claridad en cuanto a cada uno de sus dos componentes.
El término folcsonomía (folcsonomía en Inglés) se atribuye a Thomas Vander Wal, quien acuñó en 2004.
Esto se deriva de "Folc" (personas) + "taxis" (Clasificación) + "nomos" (a fin, gestionar).
En consecuencia, folksonomías (taxonomía Folc + economía) literalmente significa "clasificación gestionada por el pueblo . "
Vamos a empezar por la comprensión de los Marcadores sociales (marcadores sociales).
Así que estas aplicaciones se llaman Web 2.0 características que proporcionan a los usuarios con servicios de Internet para almacenar, organizar (etileno setas), comparte y la búsqueda de recursos web de interés para ellos.
Estas aplicaciones le permiten crear listas de favoritos (marcadores) que se almacenan en línea en lugar del navegador (el usuario), lo que hace que sea más fácil compartir con otros a Internet usuarios, dándoles una connotación social.
Varias de estas aplicaciones van más allá del folcsonomía así como el ahorro de marcadores en línea, que permiten añadir notas a estas formato digital o guardar algunos de sus elementos (texto, imagen, vídeo, audio, etc).
Estas características son ideales para recopilar información cuando los estudiantes llevan a cabo investigaciones en las que deben desarrollar sus competencias para gestionar la información (CMI).
El etiquetas (tags, en Inglés) son palabras clave que se agregan a un sitio Web, una fotografía, un vídeo o clip de audio, describirlo otra gente puede encontrar fácilmente.
Es importante destacar que una diferencia sustancial entre estos y la categorización tradicional en carpetas en base a la lista de favoritos del navegador, esto se debe a que con ellos, un recurso puede pertenecer a más de una categoría.
Por ejemplo, el uso de etiquetas, la imagen de un árbol puede ser categorizado como un árbol, y el ciprés (un nombre común de árbol) o ambos.
También vale la pena señalar que en la actualidad es importante que los estudiantes desarrollen la capacidad de etiquetar los contenidos digitales, ya que forma parte de la capacidad de almacenar y loc