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El analista y discusión académica de un pedazo de evaluación en un course

uro. Sin embargo, para asegurar que los estudiantes son completamente responsables de la obra que se completa no hay otro camino que supervisar a los estudiantes. Para tratar de compensar los cambios inevitables que una situación de prueba será crear en los estudiantes, nos aseguraremos de que la calificación global total de los estudiantes también incluyó temas aula evaluado.

Cabe destacar sin embargo, que la capacidad de los estudiantes para desempeñarse bien en una situación de prueba también es importante para estos estudiantes, ya que necesitan para tomar el examen IELTS para ir al extranjero. Así, la práctica de prueba de habilidades basada todavía no es completamente irrelevante para estos estudiantes.


¿Cómo pretende ampliar la actividad de evaluación en una oportunidad para el aprendizaje de ESL /EFL?

Oportunidad para el aprendizaje impulsado por esta actividad de evaluación existirá tanto antes como después de la evaluación se lleva a cabo por los estudiantes. En primer lugar la conciencia de que una tarea tan evaluación se presentará a los estudiantes animará a los estudiantes a concentrarse de forma natural en y practicar las habilidades necesarias dentro de la prueba.

Antes de la evaluación de muchas semanas se gastarán explicando algunas de las habilidades básicas de lectura y escritura necesarias. El género y esperados también se practicará estructura escritura y explicó a los estudiantes.

Tras el examen de los resultados serán devueltos a los estudiantes con comentarios por escrito sobre sus fortalezas y debilidades. También se anima a los estudiantes a visitar a los maestros para discutir los resultados con más detalle.

Es aquí donde los estudiantes pueden ser proporcionado con un desglose de los resultados de los exámenes y también tienen uno en una instrucción con el maestro en sus errores y debilidades generales. Al igual que con los exámenes pasados ​​esto parece ser una manera muy útil de instruir a los estudiantes. El desglose de la puntuación de los estudiantes a propósito no se da a los estudiantes con el fin de animar a los estudiantes a visitar a sus maestros.

Uno-a-uno reuniones con los estudiantes permite a los profesores para proporcionar comentarios más detallados y personalizados a los estudiantes en su trabajo, así como garantizar que los estudiantes entiendan las votaciones.

La información proporcionada por el examen se hablará en nuestras reuniones de departamento, los resultados también

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