La rúbrica ha sido elegido para permitir la capacidad de lectura de los estudiantes para comprobar de forma práctica forma de ver lo bien que se entienden las ideas principales del texto escrito. Se puede argumentar que en una pregunta de opción múltiple, la respuesta correcta podría obtenerse a partir de conjeturas, oa través de un proceso de eliminación de las respuestas inverosímiles.
Mientras que en esta prueba no hay posibilidades de que se produzca tal, por lo tanto hay más posibilidades de que los estudiantes contestar siendo puramente basado en su capacidad para comprender el texto que se les proporciona.
La cantidad de puntos otorgados por la escritura sección se han dividido en partes iguales entre las habilidades generales de escritura como estructura, la organización y la claridad de la escritura con la otra mitad de los puntos sobre la base de conocimientos de idiomas como el uso correcto de las palabras y reglas gramaticales.
Por lo tanto, puede proporcionar espacio para anotar los estudiantes en ambas habilidades de escritura macro y micro, proporcionando una evaluación equilibrada en general más de capacidad de escritura del estudiante, con la misma ponderación que se aplica tanto a las áreas de la escritura (Ver Anexo 2).
Referencias
aprendizaje de idiomas basado en tareas
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LightBrown, PM (2000). Lingüística Aplicada, 21
(4).
Seto, T. (2000) La enseñanza y el aprendizaje en el aula. Oxford:.
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Flowerdew, J. y Miller, L (2005). Segundo escucha Idioma: teoría y práctica. Cambridge:. Cambridge University Press
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McNamara, TF (1996) Medición segunda actuación lingüística. Londres:. Longman
Tsui, ABM (2003) Comprensión experiencia en la enseñanza. Cambridge:.
Universidad de Cambridge
Apéndice 1 |
Viajar al extranjero es clasificado sobre-altamente
En los tiempos que corren muchas personas de hoy en día pasan gran parte de su renta disponible y el tiempo libre de viajar. el mundo. Sobre todo ahora en China durante largos días de fiesta tales como el Festival de Primavera, viajes al extranjero parece ser cada vez más p