o cortar aquí? No estoy seguro estoy de acuerdo.
¿Qué hay de hacer algunas ofertas especiales?
-Así lo que estás sugiriendo es que
hacerles algunas ofertas
< p> y espero que las cosas van a recoger
-Tiene todo el mundo tiene eso?
Vamos a pasar al siguiente punto del orden del día?
Paso 1 |
Iniciar mediante el establecimiento de un ritmo (Aplaudir, clic dedos, utilizando la música), y taladrar sólo las sílabas tónicas con toda la clase.
Así que en este ejemplo, la cuarta línea sería:
'm todo, fav, que,
Repita el ejercicio, añadiendo en las sílabas débiles, pero manteniendo estrictamente al ritmo establecido. Ej:
Yo estoy totalmente a favor de que,
Ahora debería llamar la atención sobre las características del habla continua en la frase.
Ej:
Yo estoy totalmente a favor de que,
Por ahora los estudiantes han tenido la oportunidad de producir y descubrir estas características antes de su estudio, con lo que en este etapa en la que simplemente se dio cuenta de lo que ya han producido. Esto puede resultar un tanto más eficaz que se muestran las características, a continuación, se le preguntó para producirlos "artificialmente".
Paso 2
Después de este proceso se ha repetido para cada línea del canto, y toda la clase ha practicado todo el canto, puede dividir la clase en grupos.
Cada grupo luego cantar una línea diferente, siguiendo un ritmo constante, bajo su dirección.
Hay muchas variaciones a esto, por ejemplo, cada grupo puede cantar una línea diferente, los grupos cambian sus líneas, una persona puede cantar una línea para la clase a seguir, y así sucesivamente.
Paso 3
La clase puede entonces ser puesto en pequeños grupos, con cada persona en el grupo que canta una línea diferente, repitiendo así el paso 2 en una más pequeña escala. Este ritmo puede ser proporcionada por la música de fondo, preferiblemente en un compás de 4/4.
Paso 4
Los estudiantes comienzan el juego de roles en grupos, utilizando el lenguaje que acaba de haber cantado
Algunos de los beneficios de Roleplay Chants:
»Proporcionan un recordatorio útil en el proceso de CHUNKING léxica, según lo sugerido por Bill Bowler. Aunque hablando de GUIONES, sus palabras tienen relación directa con Roleplay Chants:
"La memorización, la clara enunciación de las palabras y la entonación ade
