Surplus: ¿La ansiedad parece fuera de línea con lo que la mayoría de la gente podría pensar una reacción "apropiado"? ¿Hay un excedente significativo de miedo y preocupación en relación con el peligro? ¿Es su hijo con frecuencia incapaces de detener o controlar la preocupación o el miedo? ¿Su hijo tiene un sentido exagerado de peligro o amenaza de la tormenta:? ¿Tiene su hijo para llegar a estar muy angustiada o fácilmente molesto? Es la preocupación y el miedo tal carga o molestia que su hijo parece infeliz o desgraciada a causa de ella? ¿Parece que la reacción emocional como una tormenta intensa Disfrute:? ¿El miedo y la ansiedad interfieren significativamente con sus actividades diarias o el de la familia? ¿Tiene un impacto significativo del sueño, la escuela, las amistades o la capacidad de actuar de manera independiente? ¿Es echar a perder la vida de su hijo, hasta cierto punto Stuck:? ¿El miedo pasado mucho más tiempo de lo que esperaba? Por ejemplo, su hijo ha preocupado constantemente por un par de meses? ¿Es el miedo presente más cotidiano o bastante frecuencia? ¿Es persistente en el punto en el que se pregunta si se ha pegado? A veces es difícil de medir estas características, ya que no siempre está claro lo que se utiliza como punto de comparación.
En primer lugar, tenga en cuenta lo que ha sido típico de su propio hijo. ¿La ansiedad parece una ruptura significativa de su comportamiento normal? En segundo lugar, pero ten cuidado con esto, considere lo que parece típico de otros niños en etapas de vida similares. Si todavía tiene dudas, es muy recomendable que usted obtenga una evaluación profesional. Una cosa que es cierta acerca de los trastornos de ansiedad, más pronto que se abordan y se trata de la más corta y menos preocupante que son para su child.
The siguientes referencias proporcionadas a los datos de investigación utilizados para parte de este articleBeidel, DC, y Turner, M. (2005 ). Trastornos de ansiedad infantil: una guía