*   >> Lectura Educación Artículos >> education >> colegio y universidad

Metáfora: rasgos y Mechanism

e un nombre para la metáfora dependerá de la expresión o texto que uno está tratando de analizar o producir y el propósito del análisis o producto. El nombre, en cualquier caso, no es importante en sí mismo. Lo que importa es darse cuenta de la idea metafórica general detrás de la expresión o el texto objeto de escrutinio o en fase de diseño. El nombre de los puntos de la metáfora a la transferencia general y complejo de conocimientos involucrados en la metáfora, de la formación a la esfera en forma.


Y ahora podemos ver mejor por qué es una buena idea para escribir el nombre del cada uno de los dos reinos en una metáfora en mayúsculas: los nombres no son realmente significaba como palabras normales, pero como el nombre propio de la combinación de dos complejos de conocimiento. Los dos reinos escritos juntos en la pareja son el nombre de la metáfora en su conjunto.

Bueno, si esa era la respuesta fácil, tal vez no queremos oír la pregunta difícil!

Tiene usted razón. Será mejor que nos dejamos las otras preguntas para más adelante.

Lo anterior trató de responder a la pregunta de cómo nombrar una metáfora; qué criterios o principios a seguir; cómo saber cuando el nombre correcto se ha dado a una metáfora; ¿por qué es el nombre escrito todo en mayúsculas; ¿cuál es la naturaleza de este nombre. Las respuestas a estas preguntas se pueden resolver de diferentes maneras, y muchos más y más profundos comentarios son posibles, y saldrán a la superficie a medida que avanzamos, pero los puntos principales que rodean el tema del nombre de una metáfora se han declarado.

< p> 6.

Las otras preguntas, los duros, se acercó al tema de lo que significa decir que una metáfora está "detrás" de las expresiones: ¿Dónde está entonces? ¿Cómo funcionan las metáforas o función con el fin de "hacer expresiones posibles"? ¿En qué sentido lo que "representan las expresiones" y "hacerlos comprensibles"?

Hay que dejar estas cuestiones para las secciones posteriores. Pero podemos decir por adelantado que no sabemos nada acerca de lo que se corresponden con las metáforas a nivel neurológico, en todo caso.

Eso nos requiere saber mucho más sobre el cerebro de lo que realmente hacemos. Y aunque nos conocíamos más sobre cómo las neuronas se comportó cuando metáforas están en el trabajo, todavía tendríamos que encontrar una teoría que hicieron esos nuevos hechos para ser parte de la explicación de todo lo que sabemos acerca de las metáforas en las lenguas

Page   <<  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] >>
Copyright © 2008 - 2016 Lectura Educación Artículos,https://lectura.nmjjxx.com All rights reserved.