Semana 2 Checkpoint
Complete este puesto de control utilizando Microsoft Word y editor de ecuaciones (cuando sea necesario). Publicar como archivo adjunto a su foro individuo
Parte 1:. Complete los siguientes problemas de la lectura:
Sección Texto
Los números de página
Problemas
Sección 2.1
p. 70-72
12, 24
Sección 2.2
p. 85-88
2, 18, 20, 24
Sección 2.3
p. 102-105
26, 30
Sección 2.4
p.
122-124
10,12
Capítulo 2 Comentarios del
p. 126 -127
6, 12, 14, 16
Parte 2: Proporcione a sus respuestas a los siguientes problemas. Por favor, mostrar su trabajo.
1. Determine si los siguientes conjuntos son iguales, equivalente, iguales y equivalentes o no igual o equivalente. Explique su respuesta.
a. {7,11,10} {} 11,7,10
Aquí no. de elementos, tanto en los conjuntos son 3 y son iguales. De ahí que los conjuntos son iguales y equivalentes
b.
{a, b, c} {1,2,3}
Aquí cardinalidad de los conjuntos de las dos es 3. Son conjuntos equivalentes.
2. Dado el conjunto X = {u, s, a}, enumere todos los subconjuntos de conjunto X.
Todos los subconjuntos de X son:
Ф, {u}, {s}, {a }, {u, s}, {s, a}, {u, a}, {u, s, a}.
3. Utilice la definición de la resta para escribir la ecuación de la resta como una ecuación de adición: 86 - x = 59
86 - x = 59
86 - x + x = 59 + x
< p> 86 = 59 + x
86 - 59 = 59 + x - 59
x = 27
.
Use la propiedad distributiva de la multiplicación sobre la suma de encontrar los siguientes productos.
a. (9 + 4) x 8
= 9 × 8 + 4 × 8
= 72 + 32
= 104
b. 3 x (4 + 7)
= 3 × 4 + 3 × 7
= 12 + 21
= 33
c. (x + 8) (3x + 4)
5. Escriba la cantidad 105 como el número equivalente en la base dada.
a. base 3
b. base 5
Parte 3: Revisión de los Principios y Normas NCTM enhttp: //standards.nctm.org/document/index.
htm
· Encuentra 2 normas que se relacionan con el contenido abordado esta semana . Nombrarlos.
· Explicar por qué los problemas en este puesto de control cumplen con las normas que ha seleccionado.