Y eso es exactamente lo que está sucediendo en la duda actual entre los líderes educativos a abrazar calurosamente el uso de la música hip-hop como herramienta de aprendizaje para la reacción students.Conservative de hoy para cambiar es un freno saludable que nos impida perseguir quiera o no después de cada nueva idea que las burbujas a la superficie. Pero, cuando se trata de emplear la música rap en nuestros planes de estudio que estamos larga frenada pasado y deberíamos estar acelerando.
Los que han experimentado con el ritmo de rap y hip-hop letras en el aula han experimentado tal éxito que ahora tenemos evidencia anecdótica suficiente para abrazar este cambio. Y también hay datos de apoyo cuantitativos y cualitativos suficientes que podamos avanzar en la arena de rap con comfort.One de las primeras entradas en este campo fue el Dr. Nichole Pinkard de la Universidad de Michigan, autor del libro "Aprendiendo a leer Computer en Culturalmente Sensible Ambientes ", que desarrollaron 'ambiente de aprendizaje basado en computadora-Reader en 1996.
Rappin' el Rappin Reader ha tenido éxito haciendo que los estudiantes escriben sus propias letras a la música rap familiar. En términos más generales, la Escuela de Graduados en Educación con su investigación del Proyecto Zero de Harvard está examinando el papel de las artes en el aprendizaje con el objetivo de crear experiencias de aprendizaje que son atractivo y emocionante para los niños. Los investigadores han examinado de cerca la eficacia de la danza como un medio de aprendizaje y lo que no puede ser que lejos de descubrir el rap como sea divertido, atractivo modelo de aprendizaje.
Derecho? Por más vintage reciente de un Grupo de Trabajo de Hip-Hop de Estudios de la Universidad de California, Berkley, están dando vuelta hacia la cultura hip-hop en las disciplinas académicas que van desde la sociología a la ley, la etnomusicología a la historia, y la educaci