El autismo solía ser una enfermedad rara vez oído hablar, pero en el mundo de hoy, parece que todo el mundo en algún momento oír el diagnóstico "autismo". Muchas de las personas que escuchan esta palabra será padres de un niño que se diagnostica. Pero incluso si no se trata de su hijo, todavía hay una oportunidad inevitable oirá el autismo diagnóstico. Incluso si usted no ha oído hablar de la palabra autismo, todavía hay una oportunidad bastante grande que has visto a alguien que lo tiene.
Entonces, ¿cómo reconocer a una persona con autismo si usted tiene no antes? Si su niño tiene autismo, ¿cómo saber cuáles son los síntomas que debe buscar?
El autismo es un trastorno neurológico caracterizado principalmente por la falta de capacidad social. Las personas con autismo, en promedio, tienen poco o nada de habilidades verbales. Tenga en cuenta que la capacidad social y la capacidad verbal son dos cosas diferentes. Capacidad Social implica ser capaz de detectar cuando alguien está usando el sarcasmo y la comprensión de las expresiones faciales.
Habilidades verbales implican el acto de hablar. Incluso cuando un niño con autismo es capaz de verbalizar, aún podrían ser reacios a hacerlo. Lo principal que se encuentra no es verbalizar sus sentimientos o emociones. Esto se debe a que no entienden los sentimientos y son a menudo sin saber cómo se sienten acerca de algo.
Además de las habilidades verbales y sociales, que a menudo se inmutó sus manos, los brazos y las piernas a veces incontrolable.
Estos son considerados para ser debido a convulsiones cerebrales, a veces también haciendo que se mueven la cabeza hacia atrás y adelante. Aunque un estudio científico afirmó que demostrar que los alimentos no causaron los ataques cerebrales a actuar, no estoy de acuerdo, debido a mis propias experiencias. A veces, durante un ataque cerebral, serán la mirada perdida "en el espacio" y parece que incluso no ser consciente.
Las personas con autismo pueden ser sensibles a ciertos sonidos o fuertes. Pueden imitar sonidos que escuchan constantemente, especialmente los tonos de llamada.
Pueden hablar con una voz robótica. Puede ser que la escalera en un objeto que gira durante horas y horas. No van a participar en el juego imaginativo normalmente. Cuando algunos niños harán historias con Legos y coches de juguete, que parecen preferir sólo la construcción y alineándolos. Ellos podrían empujar los coches y ver cuál va a ir más lejos. Todos estos son