ESTRATEGIA # 3
:.. Sea específico - dices lo que quieres decir
Trate de ser lo más claro posible sobre lo que usted quiere que sus hijos hacen. Asegúrese de que lo que le dices a tus hijos son dos o tres direcciones y no las ideas generales. La práctica de hacer declaraciones claras que identificar lo que necesita hacer y sin elaboración y dando conferencias, muchas veces se termina perdiendo su hijo con el exceso de hablar
Limpia tu habitación puede significar algo totalmente diferente a cada uno de sus hijos.
; ser específico acerca de sus expectativas en el comienzo le dará a su hijo una visión clara de lo que se les tiene que hacer. Pedirles que recoger su ropa, poner todos los libros de nuevo en su estantería y vaciar la papelera es mucho más fácil para ellos para hacer sentido y lograr más que una declaración general de "Limpia tu cuarto".
He encontrado que hacer mi hijo repita lo que sólo le pidieron que hiciera me ayuda a saber que él me oyó, que entiende claramente la expectativa y luego no puede haber "malentendido" sobre lo que se le pide.
Esto también está cubierta de nuevo en la estrategia # 6. Dar un marco de tiempo o plazo da otra expectativa claramente definido a su hijo, "¿Sus tareas efectuadas por 17:00," o "comer al perro en un 8 PM." Contar con esta fecha límite claramente definido deja poco espacio para que recuerda persistente o constante.
ESTRATEGIA # 4
: Dele a su hijo algunas opciones
Todo el mundo le gusta que le da una opción en lugar de sentir que se les está diciendo qué hacer.
Esto no es diferente para los niños! Siempre que es posible ofrecer a su hijo una elección: "¿Te gustaría barrer el piso o secar los platos" También puede utilizar la opción de secuencia tales como, "¿Qué te gustaría hacer en primer lugar, se puso su pijama o cepille el dientes? "También pueden ofrecer una elección de tiempo," ¿Te gustaría empezar a las 6:00 o 6:15? "Si su hijo intenta complicado mediante la creación de su propia tercera opción, mantenga firme y simplemente decir:" eso no era 't una de las opciones "y volver a exponer su selección original.
Si su hijo todavía se niega a elegir, a elegir por él. Es extremadamente importante cuando usted da a su hijo una elección que él aprende a vivir con las consecuencias de su decisión. Esta es una lección clave cuando se utiliza esta estrategia. Cuando usted está fuera y su hijo se está ejecuta