La información visual es el principal medio de comunicación. Films, diagrama, gráficos, dibujos animados o cualquier otro medio visual son fácilmente entendidos por H /I personas. Si se utilizan gráficos, gráfico, imágenes, etc., describa el material y luego mostrar la ayuda a la formación. Esto permite que el alumno se centre en un estímulo importante a una tiempo.5. Se Flexible. Permitir a un estudiante H /I para trabajar con material audiovisual de forma independiente y por un período de tiempo más largo.
Asegurar, no te suponga que el entrenador tiene que asegurarse de que H /I personas han entendido, en lugar de asumir que han entendido y continuando con objetos de aprendizaje más recientes. La evaluación frecuente es la clave para learning.6 éxito. Identifique un lugar adecuado para el instructor. Fuente de luz debe estar detrás del alumno. Entrenador no debe estar delante de una ventana o en una zona oscura, ya que hace difícil.7 audiencia discurso. Los compañeros como ayudantes.
El par se sienta al lado de la H /I puede ayudarle en el seguimiento de la página correcta o en la toma de notas. El par también puede hacer copia de las notas para que la persona H /I tendrá su /sus propias notas y copia de la notes.8 compañeros. Evite palabras difíciles: Entrenadores deben evitar el uso de palabras difíciles y en su lugar debe utilizar sencilla words.9. Material del curso Vista previa: Siempre que sea posible H /I personas se les debería permitir obtener una vista previa del material y sus dudas básicas deben ser cleared.10.
Cuida de la fatiga: H /I personas pueden sentirse agotado con más facilidad que los estudiantes normales; su fatiga no debe ser considerado como su desinterés. La fatiga puede ser debido a la tensión continua durante el aprendizaje.
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