El autismo no se pueden describir en una sola sentencia, ya que implica el proceso de pensamiento, la percepción y el nivel de atención de un niño autista. Cuando ves a un niño como para un lapso de tiempo razonable, se dará cuenta de la gravedad de la amplia gama de trastornos. Las características de comportamientos cambian de una situación a otra y también en la gravedad del trastorno y específicamente con el cambio en la edad del niño.
El mundo de la medicina tiene sus propios parámetros para juzgar diferentes niveles de síntomas y sus manifestaciones en un niño autista para el diagnóstico eficaz del trastorno. Un hombre común, por otro lado, tiene que depender de la observación cuidadosa del cambio de comportamiento del niño respecto a la interacción social y la capacidad de comunicación aliado del individuo afectado. Nunca es juzgado por una sola característica del patrón de comportamiento ha cambiado, pero en el acumulado de varias alteraciones en las actitudes y reacciones de los niños autistas.
Esto incluye el cambio en los hábitos alimenticios, que sufren marcados desviación del patrón usual cuando se supervisa minuciosamente. Puede que no sea un rasgo muy común en todos los niños autistas, pero sin duda se ve entre muchos de esos niños. El niño autista sufre de deterioro social típica y no es capaz de responder a cualquier tipo de llamadas externas, incluso cuando usted grita con su nombre o hacer cierta otra actividad para motivarlo. A veces, hay una falta de respuesta completa que se puede encontrar que han envuelto a la pobre niña.
Puede haber presencia ocasional de irritar expresiones con o sin la agresión en los niños que sufren de la incapacidad específica para hablar en sus mentes. La ausencia de poder hablar natural es la causa de la frustración que a veces ventilar a través de su molestia extrema. El fracaso de la capacidad de comunicación natural de un niño autista está marcado en los signos inusuales, tonos vocales anormales y los esfuerzos balbuceo extrañas que hacen.
Esta tendencia puede mejorar ligeramente con el desarrollo en edad, pero la incapacidad de la comunicación se mantiene como un obstáculo constante. La única voz que se desarrollan es repetir las palabras que se escuchan a su alrededor. Sigue habiendo una dificultad en la lectura continua a cabo consonantes y vocales, que es un dilema clave con el niño. El niño muestra actitud altamente adverso en compartir experiencias y detesta involucrarse en cualquier tipo de in